La manito del puntero del mouse que aparece durante todo el juego, tuvo que ser aumentada de tamaño y la velocidad de desplazamiento fue necesario disminuirla, para que los niños la pudieran identificar y seguir sin dificultad en la pantalla; estas adaptaciones fue necesario realizarlas debido a las dificultades visuales que presenta esta población.
Tal como se puede observar en el video del material, al desplazar la manito sobre cada parte de
la pantalla, se escucha la voz de un niño indicando el nombre de cada parte:
1.
Rincón Tecnológico Laureanista,
2.
Profesor Tecnológico,
3.
Emanuel,
4.
Tablero de Temas,
5.
Inicio,
6,
Volver a Escuchar,
7.
Salir
Los elementos gráficos tales como imágenes, animaciones, videos, efectos
de sonido y ejemplos con los que cuenta el material, permiten un acercamiento
con el entorno inmediato de los niños (el hogar); además, los personajes
descritos anteriormente, fueron colocados en el material educativo digital, con
el propósito de involucrar a los niños y niñas con síndrome de Down en un
entorno inclusivo, como lo es el colegio; este proceso de inclusión, permite
favorecer de la experiencia de compartir en un ambiente regular con
compañeritos sin ninguna discapacidad; tal como lo menciona la revista
americana Inclusión producida por la Sociedad Nacional de Síndrome de Down, que
cita la investigación: “Estudio de Inclusión de Indiana” donde afirma que:
“Esta y otras investigaciones han puesto de manifiesto la mejora de las
habilidades académicas, sociales, habilidades y destrezas de comunicación y
relaciones con los compañeros como los cuatro beneficios más importantes de la
inclusión” (National Down Syndrome Society, s.f., p. 11)
Personajes:
Los personajes que intervienen en el juego
son, en primer lugar el Profesor Tecnológico, quien explica cada uno de los
temas en forma sencilla, de fácil comprensión para los niños; la
caracterización gráfica y la voz corresponden al profesor de tecnología del
colegio e investigador del proyecto, con el propósito de que los niños lo
pueden reconocer e identificar fácilmente; ya que se trata de alguien cercano a
su entorno escolar:
En segundo lugar esta
Emanuel; es un niño del colegio caracterizado por el uniforme de la institución;
da la bienvenida al juego, presenta al profesor tecnológico y además se encarga
de orientar las instrucciones, acompañar, motivar y animar al niño en el
desarrollo de las actividades que presenta el material.
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